Ciencias Naturales: seres vivos
Introduce a tus alumnos en el mundo de los seres vivos a través de esta completísima unidad.
· En blanco, para rellenar a partir de información elaborada por ellos.
- En primer lugar tenéis la página de contenidos que se trabajan en el tema. Después hay dos páginas “Veo, pienso, me pregunto” en las que aparecen unas imágenes para mostrar a la clase. Se les enseñan y se les pide que dediquen un tiempo a pensar sobre ellas. Se apuntan en la pizarra las preguntas que los alumnos se hacen sobre el tema a partir de esas imágenes y se recopilan en la página “¿Qué quiero saber?"
- Encontrarás luego el resumen del tema de dos formas diferentes para que lo trabajes como más te guste:
· En blanco, para rellenar a partir de información elaborada por ellos.
Hay actividades para realizar en el cuaderno interactivo a partir de información que ellos mismos busquen en Internet, libros... Se pueden hacer de forma individual o en grupos cooperativos: clasificación de los seres vivos, características de cada grupo…
Ficha para elaborar el perfil de Instagram de un ser vivo, el que elijan. Deben crear un perfil, fotos, post…
Análisis de un texto para comprender las ideas principales y trabajar el resumen.
Plantillas en la que deben investigar sobre seres que pertenezcan a cualquiera de los reinos.
Trabajamos algunas llaves de pensamiento.
Plantillas en la que deben investigar sobre seres que pertenezcan a cualquiera de los reinos.
Trabajamos algunas llaves de pensamiento.
Trabajamos los diagramas de Venn, donde deben explicar las semejanzas y diferencias entre dos reinos diferentes.
Y un extra: el ecosistema de Bob Esponja. Puedes analizar cada personaje o escenario del ecosistema y ver a qué reino pertenece.
Y un extra: el ecosistema de Bob Esponja. Puedes analizar cada personaje o escenario del ecosistema y ver a qué reino pertenece.
¿Quieres conseguir el archivo? Pincha aquí
