Ciencias Naturales: El aparato locomotor
Con esta completa Unidad podrás trabajar el aparato locomotor con tus alumnxs de una forma divertida. Vas a encontrar:
- Qué son los huesos y los cartílagos. Tipos de huesos. Huesos más importantes.
- Qué son los músculos y los tendones. Músculos más importantes del cuerpo humano.
- Las articulaciones: fijas, móviles y semimóviles.
- Ligamentos y tendones.
- Funcionamiento del aparato locomotor.
- Salud del aparato locomotor: fracturas, esguinces y contracturas musculares.
- En primer lugar tenéis la página de contenidos que se trabajan en el tema en la que aparecen, a modo de resumen, todas aquellas cosas importantes que se van a trabajar. En este tema los contenidos principales que trabajamos son:
- Qué son los huesos y los cartílagos. Tipos de huesos. Huesos más importantes.
- Qué son los músculos y los tendones. Músculos más importantes del cuerpo humano.
- Las articulaciones: fijas, móviles y semimóviles.
- Ligamentos y tendones.
- Funcionamiento del aparato locomotor.
- Salud del aparato locomotor: fracturas, esguinces y contracturas musculares.
- En la página ¿qué quiero saber? Tratamos de recoger aquellas cuestiones relacionadas con el tema que los alumnos se pregunten, que despierten su curiosidad. Podemos poner vídeos, ir a la biblioteca, mirar libros que traigan de casa… También podemos usar las páginas «Veo, pienso, me pregunto». En ellas aparecen imágenes para mostrar a la clase. Se les enseñan y se les pide que dediquen un tiempo a pensar sobre ellas. Estimulamos esa curiosidad con preguntas como: «¿cómo se hace una radiografía?, ¿cómo se consiguen esos músculos?»…
- Encontrarás luego el resumen del tema en blanco y negro para imprimir y que ellos coloreen, subrayen… o en blanco, para rellenar a partir de información elaborada por ellos.
- Zona ciencia: experimento con huesos.
- Hoja para recopilar curiosidades sobre el aparato locomotor. Pueden hacerlo de forma individual, parejas o grupos.
- Lectura y análisis de un texto.
- Organizador gráfico "Opinión": seleccionamos un tema relacionado con el aparato locomotor (P. ej. La posibilidad de que en los juegos olímpicos compitan hombres y mujeres). Los alumnos se posicionan, escriben sus argumentos y se realiza un debate posterior. Se puede elegir cualquier otro tema.
- Trabajo con las llaves de pensamiento.
- Organizadores gráficos.
Trabajo final: lapbook "Me he lesionado". Seguro que casi todxs lxs alumnxs de la clase han sufrido alguna lesión en el aparato locomotor, de más o menos importancia. Les encantará poner fotos, contar su experiencia, señalar dónde se lesionaron, qué tratamiento recibieron y si les ha quedado alguna secuela.
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