La Noticia

Escritura creativa: la fábula

Con el contenido de este archivo podrás trabajar la escritura creativa y las fábulas con tus alumnos/as a través de las siguientes actividades:

En primer lugar leemos y comprendemos algunas fábulas. Hacemos dibujos, subrayamos lo importante, nos fijamos en cómo están escritas, leemos en alto…
Es importante también que busquen fábulas en libros, internet, y las peguen en la hoja correspondiente.
Usamos la ficha de la estructura de la fábula para analizar las partes. Podemos usar las que han leído y que rellenen las partes correspondientes o directamente que inventen ellos/as una.

Usan el esquema para crear fábulas con los animales propuestos.
Usamos el generador de fábulas para seleccionar personajes, lugares y moralejas al azar. Los alumno/as los usarán para crear sus propias fábulas usando la ficha o usando las plantillas de animales.
Juego oral, 1 minuto: Les mostramos a todos los alumnos, durante dos o tres minutos, las imágenes que han salido en el generador de fábulas. Deben intentar recordarlas. Después el alumno/a debe contar de manera oral una fábula con las imágenes que le han salido en el generador. No debe parar de hablar. Lo importante es la improvisación.

También vas a encontrar varias tarjetas para hacer un mural. Puedes seleccionar las tarjetas al azar y que elijan una de las combinaciones para inventar una fábula. También pueden usar la plantilla de dados. Hay plantillas en blanco para que puedan crearla desde cero trabajando todos los apartados.
Instrumentos de evaluación: Hay una plantilla con la que irán revisando el proceso de escritura y que les marca muy bien los pasos a seguir. También hay una rúbrica para evaluar la noticia y un registro para la evaluación por parte del profesor.
Como novedad vas a encontrar un enlace a dos formularios de Google con el que podrás repasar y/o evaluar todo lo aprendido sobre la fábula. Uno es sobre teoría y el otro sobre comprensión lectora.